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教育扶貧切斷貧困代際傳遞

發(fā)布時(shí)間: 2017-03-14 10:58:04 | 來源: 經(jīng)濟(jì)日報(bào) | 作者: 本報(bào)記者 張建軍整理 | 責(zé)任編輯: 方青

關(guān)鍵詞: 職業(yè)教育,教育扶貧,貧困家庭,貧困人口,碧桂園

扶貧先扶智。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì),確保貧困人口子女都能接受良好的基礎(chǔ)教育,具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,切斷貧困代際傳遞。

全國政協(xié)委員、碧桂園集團(tuán)董事局主席楊國強(qiáng)建議,大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展,助力精準(zhǔn)扶貧。一是國家政策和資金支持。能切斷貧困代際傳遞的還是教育扶貧。建議政府財(cái)政資金能傾斜,促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展,不僅讓貧困戶子弟有書可讀,還要接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。二是校企聯(lián)辦,精準(zhǔn)就業(yè)。國家應(yīng)當(dāng)出臺政策,支持鼓勵(lì)有條件的行業(yè)龍頭企業(yè)辦職業(yè)教育。一方面,用人單位特別是發(fā)展成熟的行業(yè)企業(yè),最清楚各級各類職業(yè)崗位的人才質(zhì)量要求或標(biāo)準(zhǔn);另一方面,校企聯(lián)辦為企業(yè)提供技術(shù)、技能支持,幫助企業(yè)培訓(xùn)實(shí)用技工。既解企業(yè)燃眉之需,又解決了貧困人口或者農(nóng)村剩余勞力的就業(yè)問題。三是因材施教,送職業(yè)教育下鄉(xiāng)。重視對貧困家庭成員的技能培訓(xùn),貧困家庭孩子能讀書的讀高中,不能讀書的學(xué)技能,因人施教,使之掌握一門或者多門脫貧技能。

(文/本報(bào)記者 張建軍整理)

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