圖為正在學(xué)習(xí)金銀工藝的學(xué)徒們，這里現(xiàn)有匠藝傳承師傅5人，已培訓(xùn)30余人，計(jì)劃再培訓(xùn)60余人。培訓(xùn)的主要方式是言傳身教，半工半學(xué)，粗活、細(xì)活、打下手、獨(dú)立完成一步一步向前推進(jìn)。方青/攝

“我在這里學(xué)習(xí)一年多了，要達(dá)到師傅的標(biāo)準(zhǔn)得學(xué)三年，我想當(dāng)個(gè)師傅，以后就在本地自己開店?！?3歲的扎西才仁指指自己胸口的名牌，一臉自豪，他的夢(mèng)想是成為一名熟稔金絲鑲刻技藝的金銀工匠，這是一門堪稱頂級(jí)的手工技藝。

在青海省玉樹市曲麻萊縣城，像扎西才仁這樣跟師傅學(xué)藝的前牧民還有不少。他學(xué)藝的地方叫康多諾澤，是曲麻萊縣為了幫助部分牧民學(xué)習(xí)技能，轉(zhuǎn)變?yōu)槭止に囌撸瑢?shí)現(xiàn)脫貧增收而設(shè)立的學(xué)習(xí)點(diǎn)之一。

（說(shuō)明：此作品僅用于展示，不參評(píng)“鏡頭中的脫貧故事”拍客大賽）