??? 浙江省寧波市北侖區(qū)花木種植面積6萬多畝，1.5萬戶農(nóng)戶從事花木種植、銷售相關行業(yè)。眼下正是花木銷售旺季，在柴橋田間地頭，工人們忙著搶收花苗。今年杜鵑、珊瑚等小苗銷售價格看漲，每株毛鵑能賣到0.8元。（北侖新聞網(wǎng) 蔣曉東 謝娟芬 攝）

中國網(wǎng)/中國扶貧在線訊 我國當代著名教育改革家魏書生率先提出這樣的教育理念——“教是為了不教”，即教育是為了培養(yǎng)出擁有自主學習能力的學生，獨立才是教學的目的。筆者認為，在扶貧工作中，這條規(guī)則同樣適用：扶貧終點不是統(tǒng)計數(shù)據(jù)上貧富差距的縮小，而是讓貧困人口擁有獨立創(chuàng)造財富的能力，讓貧困地區(qū)的經(jīng)濟能夠得到可持續(xù)的有序運轉(zhuǎn)。

為什么自扶貧工作開展以來，浙江地區(qū)反復強調(diào)“精準扶貧”？其內(nèi)在原因就在于此。所謂“精準扶貧”，有兩大要義：一是要客觀而公正地篩選出需要得到幫助的貧困人口；二是要根據(jù)具體情況制定科學可行的扶貧辦法。

一方面，各地政府秉承公正、公開、透明、為貧困人民憂心的精神和實地調(diào)研，才能較為精準地篩查貧困人口，確定不同類型扶貧對象僅是開始，“授人魚不如授之以漁”。如果簡單地將扶貧資金分派到戶，這不能從根本上解決問題，還會使部分貧困人口養(yǎng)成“等、混、靠”等習慣，形成惡性循環(huán)。然而，中紀委巡視組近期曝光的腐敗案件中，全國各地扶貧工作中多少出現(xiàn)了地方基層領導侵占、挪用和亂發(fā)扶貧款項的狀況，真正需要幫助的人被排除在“扶貧之外”。此類事件極為惡劣可恥，必須嚴懲不殆。

另一方面，精準扶貧最重要的是因地制宜、形成系統(tǒng)化產(chǎn)業(yè)鏈。例如：以發(fā)展種植業(yè)來扶貧，前期需要研究出當?shù)赝寥馈夂驐l件等特點，以及與其有良好契合度的農(nóng)作物，在有規(guī)劃地種植的同時，打通下游加工、銷售鏈，讓整個扶貧系統(tǒng)“活”起來，流動起來。

另外，在筆者看來，“扶貧”不僅是“扶經(jīng)濟之貧”，還要“扶精神之貧”。越是貧困地區(qū)、貧困人口越容易被“讀書無用論”引領進誤區(qū)。思想上、意識上、見識上的“貧”比經(jīng)濟上“貧”更可怕，因為它會導致貧困在代際之間傳遞。

因此，要想達成“扶是為了不扶”的目標，我們應進行系統(tǒng)化、科學化產(chǎn)業(yè)扶貧和滲透式思想扶貧“雙管齊下”的方式，幫助更多人擺脫貧困、追求富足文明生活，促進區(qū)域均衡發(fā)展，極力縮小貧富差距，真正實現(xiàn)“老有所養(yǎng),幼有所教,貧有所依,難有所助,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”的和諧社會。

（作者：焦凱迪，特約評論員）