一是提高片區(qū)高等教育質(zhì)量。片區(qū)高等學(xué)校要明確服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的辦學(xué)定位，重點發(fā)展支撐當(dāng)?shù)靥厣珒?yōu)勢產(chǎn)業(yè)的學(xué)科、專業(yè)。中央相關(guān)高等教育項目和資金要對片區(qū)給予適當(dāng)傾斜。將片區(qū)高等學(xué)校納入東部高等學(xué)校對口支援西部高等學(xué)校計劃，建立對口支援長效機制。

二是加大高等學(xué)校招生傾斜力度。實施面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃，擴大片區(qū)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會。高校招生計劃和支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃向片區(qū)所在省(區(qū)、市)傾斜。普通高等學(xué)校舉辦的民族預(yù)科班、民族班向片區(qū)中的民族地區(qū)傾斜。

三是開展高等學(xué)校定點扶貧工作。發(fā)揮高等學(xué)校在人才扶貧、科技扶貧、智力扶貧、信息扶貧等方面的積極作用。中央部(委)屬高校主要參與國家扶貧開發(fā)工作重點縣的定點扶貧工作，省屬高校根據(jù)省級人民政府統(tǒng)一安排參加本省級行政區(qū)域內(nèi)的定點扶貧工作。